Programa y proyectos

En Jesuitas Sarriá – Sant Ignasi incorporamos a nuestra opción metodológica varios proyectos que facilitan el logro de los objetivos establecidos en cada etapa formativa.

  • El Inglés en Infantil

    “...users and learners are capable of communicating and learning in a multilingual environment”

    En Educación Infantil, el aprendizaje del inglés está enfocado a maximizar y priorizar la comprensión y la expresión oral con el fin de comunicarnos. Queremos que nuestros alumnos aprendan la lengua utilizándola.

    Para que los niños desarrollen la comprensión oral y asuman esta lengua como una forma más de comunicarse, trabajamos el inglés en el aula a partir de diferentes historias, mediante juegos, dramatizaciones y canciones, y con el apoyo de imágenes y materiales diversos.

    Además, mediante los espacios naturales creados en entornos no académicos, fomentamos la utilización del inglés y su integración en la vida diaria.

    Así pues, en P3, conseguimos que los más pequeños comprendan instrucciones básicas, aprendan vocabulario e instrucciones sencillas asociadas a un contexto.

    INGLÉS EN P3
    • 2 sesiones de inglés en el aula
    • 3 rincones en lengua inglesa (actores, market & artists)
    • Espacio natural diario
    • Apoyo del auxiliar de conversación
       
    INGLÉS EN P4 y P5
    • 2 sesiones de inglés en el aula
    • 3 rincones en lengua inglesa (actores, market & artists)
    • 2 horas diarias de espacio natural
    • Cada viernes storyteller
    • Apoyo del auxiliar de conversación
       
  • El bosque mágico

    El proyecto BOSQUE MÁGICO es un espacio que estimula a los alumnos a encontrar motivación para la concentración, la lectura y el juego. Un espacio donde el alumno puede disfrutar del ámbito lector antes de saber. Es por ello que buscamos, en este espacio, unas experiencias positivas en torno al cuento y el libro para que los niños se conviertan en buenos lectores y alcancen, en el futuro, el hábito de la lectura. En el Bosque Mágico también está presente la interioridad, trabajando las emociones a través de los cuentos. En la lectura o la narración de un cuento hay un componente emocional que fortalece los vínculos entre los alumnos y los maestros. La lectura de cuentos los hace reaccionar emotivamente, transmite emociones, sentimientos, valores y sentido moral.

    El Bosque Mágico ofrece oportunidades variadas de interacción y favorece la creación de dinámicas de trabajo y de convivencia y permite llevar a cabo actividades creadas y pensadas para desarrollar por el alumno en diferentes dimensiones e inteligencias.

  • Proyecto DITS

    El proyecto DITS consiste en fomentar los recursos digitales para favorecer el trabajo en grupo y la autonomía guiada en el aprendizaje.

    El proyecto Dits (Dispositivos Interactivos Táctiles) es un proyecto de innovación en red de las escuelas de Jesuitas Educación. Su objetivo es la implementación de dispositivos móviles en actividades de enseñanza-aprendizaje. Este proyecto posibilita el uso de diferentes lenguajes (textual, gráfico, numérico, visual y auditivo), permite realizar todo tipo de actividades (desde la captación de información, el descubrimiento, la experimentación, el tratamiento y la creación de información) y realizar tareas más allá del aula.

  • Proyecto COGEST

    El proyecto COGEST tiene como objetivo trabajar la estimulación de la función cognitiva, especialmente el aprendizaje de la lectoescritura, y nos permite detectar y prevenir posibles dificultades que puedan surgir en el proceso de aprendizaje del alumno. Este proyecto enlaza con el programa de lectura Pequeño Binding que se trabaja en el 1er Ciclo de Educación Primaria.