“Les cortines d’aire”, un conte per prevenir l’assetjament

Els nens i les nenes de 3r de Primària han participat en una activitat de conta contes per prevenir l'assetjament. A partir del conte Cortines d'aire han compartit el què els agrada i el què no, quins tipus de secret es poden compartir i a qui es pot demanar ajuda. Aquesta activitat ha estat conduïda per dos especialistes de la Fundació Vicki Bernadet.

| 31-05-2017

Els nens i les nenes de 3r de Primària han participat en una activitat de conta contes per prevenir l'assetjament. A partir del conte Cortines d'aire han compartit el què els agrada i el què no, quins tipus de secret es poden compartir i a qui es pot demanar ajuda. Aquesta activitat ha estat conduïda per dos especialistes de la Fundació Vicki Bernadet.

L’any 2011 la Fundació Vicki Bernadet va elaborar un conte especialitzat per a nens i nenes de primer i segon cicles de Primària que, acompanyat d’una guia didàctica per a educadors, té com a l’objectiu dotar d’eines per a la prevenció, detecció i atenció de l’abús sexual infantil a tota la comunitat educativa.

La metodologia utilitzada a l’activitat és la representació animada d’un conte que facilita el col·loqui amb els infants. L’activitat pretén conscienciar sobre situacions abusives, mecanismes per demanar ajuda, reflexionar sobre situacions complexes en un ambient lúdic, i sobretot dotar als infants d’eines d’autoprotecció davant d’una possible situació futura de risc.

L’activitat, guiada per dos professionals -un actor i una psicòloga del Programa de Prevenció- es va desenvolupar en tres fases :

Introducció. Prevenció dels dinamitzadors de l’activitat i del projecte.

Actuació “Les cortines d’aire”. Representació, animada, i dinàmica, del conte emfatitzant els temes que més tard van ser tractats en comú.

Col·loqui. Repàs dels temes claus (diferenciar “què m’agrada / no-m’agrada”, diferenciar entre “els secrets bons i els secrets dolents” i pensar “com i a qui demanar ajuda”). En aquesta fase els nens i nenes van poder relacionar alguns fets amb exemples quotidians de les seves vides, van pensar tots junts què fer davant algunes situacions difícils, com poder expressar els sentiments sense por, com demanar ajuda en moments en què no sabem resoldre sols algun conflicte, etc.